‘Informele zorg verdient een goede plek in het onderwijs’

Marie Louise Luttik is senior-onderzoeker bij het lectoraat verpleegkundige diagnostiek en programmaleider van de onderzoekslijn familiezorg (Hanzehogeschool Groningen). Anja Jacobs-Bakker is projectleider onderwijsontwikkeling bij Zorgacademie Rivas (MBO Utrecht). Beiden bepleiten meer aandacht voor informele zorg in de opleidingen.
Wat is informele zorg? En hoe werken jullie samen rondom dit thema?
Marie Louise: ‘Kortgezegd is informele zorg: zorg, hulp en ondersteuning, gegeven door mantelzorgers en vrijwilligers. Bijvoorbeeld familieleden, vrienden, buren.’
Anja: ‘In de onderwijspraktijk ligt de meeste nadruk op samenwerking met mantelzorgers.’
Marie Louise: ‘We zijn allebei betrokken bij een project van Vilans en Movisie om de aandacht voor informele zorg in mbo- en hbo-onderwijs te versterken.’
Anja: ‘Hierin wordt onder meer lesmateriaal ontwikkeld.’

Lees verder

Nieuwe doelgroepen in het verpleeghuis

Verpleegkundige, trainer en auteur Gerke de Boer constateert dat de intramurale ouderenzorg in toenemende mate te maken krijgt met ouderen die niet alleen lichamelijk iets mankeren, maar ook dement worden en/of psychiatrische problemen hebben. Dit heeft grote gevolgen voor het werk van verzorgenden. Hoe kun je omgaan met de veranderingen?

Lees verder

Onderwijs vergeet oudere patiënt

Het medisch en verpleegkundig onderwijs (wo, hbo en mbo) besteedt heel weinig aandacht aan ouderengeneeskunde en -zorg, zo blijkt uit twee recente onderzoeken. ‘Laatstejaars verpleegkundestudenten weten vaak net zo weinig over oudere patiënten als de gemiddelde Nederlander’, stelt prof. dr. Rudi Westendorp, hoogleraar ouderengeneeskunde aan het LUMC en directeur van de Leyden Academy, een kennis- en opleidingsinstituut op het gebied van veroudering en vitaliteit. Lees verder