Zorgorganisatie Thebe lanceert digitaal leerlandschap

Sinds kort kunnen medewerkers van VVT-organisatie Thebe in een Digitaal Leerlandschap zelf aan de slag met het vergroten van hun digitale vaardigheden. Paul Kouwenberg en Robert van Berkel, drijvende krachten hierachter, vertellen er meer over.

Lees het complete artikel op de website van ICT&Health

Radicale vernieuwing – Waarde-vol Onderwijs®

Vanaf augustus 2018 was Bureau Bisontekst als eindredacteur en tekstschrijver betrokken bij het traject Radicale Vernieuwing – Waarde-vol Onderwijs®.
Hierin hervormen drie zorgorganisaties in de regio Leiden (ActiVite, DSV|verzorgd leven en Topaz) hun zorg- en welzijnopleidingen. Dit doen zij samen met twee onderwijsinstellingen (LOI Hogeschool en mboRijnland). Bedenker en projectleider van Waarde-vol Onderwijs® is Mieke Hollander van Zorg4Effect.

Bureau Bisontekst verzorgt tien keer per jaar de (productie en) eindredactie van de digitale nieuwsbrief Waarde-vol Onderwijs® en schrijft en redigeert ook andere teksten voor het project, waaronder persberichten, vacatureteksten, artikelen voor vakbladen en handreikingen voor studenten.

‘Informele zorg verdient een goede plek in het onderwijs’

Marie Louise Luttik is senior-onderzoeker bij het lectoraat verpleegkundige diagnostiek en programmaleider van de onderzoekslijn familiezorg (Hanzehogeschool Groningen). Anja Jacobs-Bakker is projectleider onderwijsontwikkeling bij Zorgacademie Rivas (MBO Utrecht). Beiden bepleiten meer aandacht voor informele zorg in de opleidingen.
Wat is informele zorg? En hoe werken jullie samen rondom dit thema?
Marie Louise: ‘Kortgezegd is informele zorg: zorg, hulp en ondersteuning, gegeven door mantelzorgers en vrijwilligers. Bijvoorbeeld familieleden, vrienden, buren.’
Anja: ‘In de onderwijspraktijk ligt de meeste nadruk op samenwerking met mantelzorgers.’
Marie Louise: ‘We zijn allebei betrokken bij een project van Vilans en Movisie om de aandacht voor informele zorg in mbo- en hbo-onderwijs te versterken.’
Anja: ‘Hierin wordt onder meer lesmateriaal ontwikkeld.’

Lees verder