In 2022/2023 deed Bureau Bisontekst de eindredactie van het Strategisch Beleidsplan ‘Naar binnen én naar buiten’ van de Stichting Samenwerkende Vrijescholen Zuid-Holland.
Categorie archieven: Onderwijs
Beter Begeleiden Magazine
De LBBO is de landelijke beroepsorganisatie voor begeleiders in het onderwijs. Leden van de LBBO ontvangen 5x per jaar het vaktijdschrift Beter Begeleiden, waarvan ik met veel plezier de eindredactie doe sinds het najaar van 2020.
Zorgorganisatie Thebe lanceert digitaal leerlandschap
Sinds kort kunnen medewerkers van VVT-organisatie Thebe in een Digitaal Leerlandschap zelf aan de slag met het vergroten van hun digitale vaardigheden. Paul Kouwenberg en Robert van Berkel, drijvende krachten hierachter, vertellen er meer over.
Eindredactie special LBBO
Uitgelicht
In 2020 redigeerde ik een aantal artikelen over ‘hoe weer aan de slag te gaan op school, na de coronacrisis?’ Opdrachtgever van deze klus was de Landelijke Beroepsgroep Begeleiders Onderwijs.
Strategische Beleidsplan Stichting Pallas
In 2023 mocht Bureau Bisontekst het Strategisch Beleidsplan 2024-2028 redigeren voor Stichting Pallas (vrijeschoolonderwijs in Midden- en Zuid-Nederland). In 2019 redigeerde Bureau Bisontekst al het beleidsplan voor 2020-2024.
Beide beleidsplannen zijn te vinden via deze pagina van Pallas.
Rekenmagazine Jij Telt
Eind 2019 mocht ik als redacteur en auteur een bijdrage leveren aan een rekenmagazine voor het primair onderwijs (van uitgeverij ThiemeMeulenhoff): Jij Telt, over het rekenen van nu. Een mooie klus!
Jaarverslag SKPOEL
In 2019 deed Bureau Bisontekst de eindredactie van het Jaarverslag 2018 van de Stichting Katholiek Primair Onderwijs in Etten-Leur. Het project werd gecoördineerd door Elleke Tekst.
Verder bouwen op de basis
In 2019 deed Bureau Bisontekst de eindredactie van het strategische meerjarenbeleidsplan van de Vereniging voor Protestants Christelijk Basis Onderwijs Ichthus in Huizen.
Radicale vernieuwing – Waarde-vol Onderwijs®
Vanaf augustus 2018 was Bureau Bisontekst als eindredacteur en tekstschrijver betrokken bij het traject Radicale Vernieuwing – Waarde-vol Onderwijs®.
Hierin hervormen drie zorgorganisaties in de regio Leiden (ActiVite, DSV|verzorgd leven en Topaz) hun zorg- en welzijnopleidingen. Dit doen zij samen met twee onderwijsinstellingen (LOI Hogeschool en mboRijnland). Bedenker en projectleider van Waarde-vol Onderwijs® is Mieke Hollander van Zorg4Effect.
Bureau Bisontekst verzorgt tien keer per jaar de (productie en) eindredactie van de digitale nieuwsbrief Waarde-vol Onderwijs® en schrijft en redigeert ook andere teksten voor het project, waaronder persberichten, vacatureteksten, artikelen voor vakbladen en handreikingen voor studenten.
‘Informele zorg verdient een goede plek in het onderwijs’
Marie Louise Luttik is senior-onderzoeker bij het lectoraat verpleegkundige diagnostiek en programmaleider van de onderzoekslijn familiezorg (Hanzehogeschool Groningen). Anja Jacobs-Bakker is projectleider onderwijsontwikkeling bij Zorgacademie Rivas (MBO Utrecht). Beiden bepleiten meer aandacht voor informele zorg in de opleidingen.
Wat is informele zorg? En hoe werken jullie samen rondom dit thema?
Marie Louise: ‘Kortgezegd is informele zorg: zorg, hulp en ondersteuning, gegeven door mantelzorgers en vrijwilligers. Bijvoorbeeld familieleden, vrienden, buren.’
Anja: ‘In de onderwijspraktijk ligt de meeste nadruk op samenwerking met mantelzorgers.’
Marie Louise: ‘We zijn allebei betrokken bij een project van Vilans en Movisie om de aandacht voor informele zorg in mbo- en hbo-onderwijs te versterken.’
Anja: ‘Hierin wordt onder meer lesmateriaal ontwikkeld.’